近日，为提升新进博士教师教学能力与课程建设水平，设计学院开展了近五年入职博士教师说课教研活动，学校教学督导、学院领导、专业负责人及全体教师参加活动。学院6位新进博士重点围绕产品设计和数字媒体2个本科专业核心课程，从课程定位、学情分析、教学目标、内容重构、教学模式、评价体系等方面全面展示课程教学设计与创新实践，展现出扎实的学术素养与前沿教学理念。
李晓杰博士以设计基础课程为依托，构建六位一体教学创新体系，深度融合产业需求、企业项目、AI 技术与课程思政，打造双擎双链四阶梯教学内容，着力提升学生设计创新与岗位适配能力。赵秀博士围绕工业工程管理课程，采用五环驱动教学模式，对接家具制造生产一线，实现理论与实践深度融合。薛燕、郭洁铧、钟潇函、汤繁稀等博士教师，分别针对产品形态设计、数字媒体交互设计、UI 界面设计、设计思潮与产品设计等课程，运用任务驱动、案例教学、课赛融合等方法，破解学生思维薄弱、实践不足等痛点，推动设计思维与数字技能同步提升。
交流环节，专业负责人、院长、教学督导与说课教师深入研讨，充分肯定本次说课在课程创新、数字赋能、思政融入等方面的亮点。设计学院院长姚美康指出，职业本科课程建设必须紧扣产业需求，以学生成果与教学实效为导向，强化真实项目、企业资源与教学过程深度融合，用学生作品与实践成果佐证教学成效，形成完整育人闭环。学校教学督导组组长曾爱林勉励新进博士持续提升教育教学水平，同时进一步强调了学校教学督导要求。
此次说课教研活动，为新进博士教师搭建了交流提升平台，有效夯实教学基本功。未来，设计学院将持续强化新进博士等青年教师培养，深化课程改革与产教融合，全面提升人才培养质量，为区域产业高质量发展提供有力人才支撑。
供稿：刘小洪
审核：甘子超
